2021-09-30 11:30:23
培养目标：培养具备良好教师职业道德和先进幼儿教育理念，掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能，具有较强保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，具备一定教育管理素养及初步科研能力，勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的幼儿园教师及其它学前教育机构工作人员。
主要课程：学前儿童卫生保健、学前心理学、学前教育学、幼儿文学、幼儿园环境创设与玩教具制作、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿园家长工作、幼儿园课程、学前教育研究方法、教师书写技能、普通话与教师口语、教师职业道德与教育政策法规、现代教育技术、乐理与视唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、幼儿歌曲弹唱、幼儿歌曲表演唱、舞蹈基础、幼儿舞蹈、美术基础、儿童美术创作、手工等。
就业方向：幼儿园、早教机构、社区幼教机构教师；幼教科研与管理人员；婴幼儿产品研发与推广机构工作人员等。
常熟高新区职业学校坚持以“立德树人”为根本，以“双师型”教师培养为目标，以“激励机制”为手段，以“企业聘用”为辅助，不断的优化师资队伍结构，为达到人才培养目标做好坚实的基础。学院设有建筑工程系、经济管理系、机电工程系、信息工程系、公共服务系和基础部、思政部、中专部、体育部，现有教职工207人，专任教师120人，双师型教师占专人教师的60%以上。学院注重加强“双师型”教师培养，除了通过校内各种教师业务和理论培训提高教师教学教研能力之外，还根据学院对专业教师企业实践的要求（专业教师要有5年6个月的企业实践），进一步促进和帮助教师夯实理论与实践技术基础，增强教师实践能力，同时选派教师参加国家、省级、市级举办的各类教师培训，全面提高教师的综合专业素质。
